学(xué )校的第一场测(cè )试,黎(lí )元洪(hóng )的一个孩子,也在里面。
部落(luò )中心的墙(qiáng )壁上放着一(yī )个大(dà )屏幕,上(shàng )面有各种各(gè )样的(de )屋子,及其价格,每(měi )个人(rén )可以根据自己的需求(qiú ),寻(xún )找部落中心的工作人(rén )员兑(duì )换。
这是为了更加方(fāng )便管(guǎn )理整个部落,随着对(duì )周边(biān )部落的讨伐,越来越(yuè )多的(de )生物加入了他的部落(luò )大队(duì )。
每个人所拥有的能(néng )力,都各不相同,而部落的发(fā )展的各种设施(shī )是无法跟上(shàng )整体(tǐ )的扩张速(sù )度。
在人少(shǎo )的时(shí )候,可以采取大统一(yī )的调(diào )度,但在人越来越多(duō )的时(shí )候,这种调度会变得(dé )困难(nán )许多。
在人少的时候(hòu ),可(kě )以采取大统一的调度(dù ),但(dàn )在人越来越多的时候(hòu ),这(zhè )种调度会变得困难许(xǔ )多。
每个人所拥有的能力(lì ),都(dōu )各不相同,而(ér )部落的发展(zhǎn )的各种设施是(shì )无法跟上整(zhěng )体的(de )扩张速度(dù )。
贡献值就(jiù )是如(rú )此产生,每个人完成(chéng )自己(jǐ )的工作,系统都会有(yǒu )记录(lù )。
虽然他的孩子最终(zhōng )成绩(jì )只有96分,没有达到合(hé )格的(de )标准,但是他知道,只要(yào )继续努力,自己的孩(hái )子也(yě )终将会像之前的那些(xiē )大人(rén )一样,变得强大起来(lái )。
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